2014年9月8日 星期一

西南聯大與清華有何淵源? 現址為哪一所大學?

西南聯大與清華有何淵源? 現址為哪一所大學?

西南聯大全名為「國立西南聯合大學」,是抗戰時期由南開大學、北京大學與清華大學聯合組成之大學,當時位於天津的南開大學被日軍炸成廢墟,北京大學與清華大學均在北京淪陷前決定南遷,教育部遂於1937年8月與三校聯合商定,在長沙成立「長沙臨時大學」,是為日後「西南聯合大學」的前身。

「長沙臨時大學」以北大校長蔣夢麟、清大校長梅貽琦、南開校長張伯苓為常務委員,於該年的1937年11月1日正式開始上課,當時共有教師148人(其中清華73人,北大55人,南開20人)、學生1,496人(清華學生631人,北大342人,南開147人等)。三校規模與人數,以清華為盛,北大次之,南開又次之。教員與學生人數,三校依次的比例約為7:5:2。校內不設校長,由三名常務委員與教育部代表楊振聲組成「校常務委員會」,進行校內行政的各項決策,而三名常務委員略有分工,蔣校長負責總務、梅校長負責教務,張校長負責建築設備。[1]

「長沙臨時大學」共設文、法、理、工四學院十七學系,系別與課程和盧溝橋事變前的清華大學相近,只有個別學系與專業予以調整。主持校務的臨大常委梅貽琦,深感「烽火連天,弦歌未輟,雖校舍局促,設備缺乏,然倉卒得此,亦屬幸事。」[2]「長沙臨時大學」的運作時間不長,在1937年12月,南京淪陷,長沙進入日軍的空襲範圍,於是常務委員會決議將學校遷至距離前線較遠的雲南昆明。1938年1月中旬,根據國民政府指令,「長沙臨時大學」遷往昆明,另行組建國立西南聯合大學。2月15日,蔣夢麟飛赴昆明,主持建校事宜,臨時大學事務由梅貽琦坐陣指揮。[3] 在1938年4月進入昆明,並於4月2日正式更名為「國立西南聯合大學」,設文、理、法商、工、師範5個院26個系,兩個專修科與一個選修班,學生共有993人。

由於西南聯大為三校聯合組成,因此在組織管理上亦多採共議制,並無單一決策者,而三校皆有的系所,也因應教學需要合併,由三校原本的老師共同授課,形成當時西南聯大百家爭鳴的特殊狀況。西南聯大下轄理、工、文、法商、師範共5個學院26個學系,全校教師約有350人,在校學生約有3,000餘人,在當時的大學規模中可謂相當龐大。在西南聯大時期,三校雖然同樣隸屬於西南聯大,但三校各自在聯大內仍然設有辦事處,也各自舉行招生工作。期間教師除了由聯大發給聘書外,三校也會各自頒發聘書。

1945年8月14日日本投降,23日學校決定北遷復員。次年5月4日,「國立西南聯合大學」的歷史任務正式結束,期間畢業、肄業者達8,000餘人。日後隨著整體情勢的變遷,清華歷史也展開了新的一頁。[4]

三校決定北歸後,與教育部以及雲南當局協議,師範學院留在昆明獨立設院,改稱昆明師範學院,現為雲南師範大學。

[1]《長沙臨時大學籌備委員會工作報告書》(1937年11月17日),清華大學檔案館藏。
[2] 梅貽琦《抗戰期中之清華》,載《清華校友通訊》第五卷、三期,1939年5月1日。
[3] 岳南《大師與大學》,2016。
[4] 國立清華大學數位校史館﹕國立清華大學圖書館整理編撰。 (撰述內容改寫自以下參考書目:
車銘、林毓杉、符開甲,〈戰爭烽火中誕生的西南聯合大學〉,收錄於《抗戰時期內遷西南的高等院校》(貴陽:貴州民族出版社,1988),頁1-43。

劉克選編著,《北大與清華》(北京:國家行政學院,1998),頁246-276。)

2014年9月6日 星期六

第一屆中央研究院院士八十一人中,有幾位清華校友?幾位清華教授?

第一屆中央研究院院士八十一人中,有幾位清華校友?幾位清華教授?

第一屆中央研究院院士中,有二十九人是清華人 (約36%),他們是:

數理組八人:周仁 (1910)、竺可楨 (1910)、姜立夫 (1911)、侯德榜 (1912)、茅以昇 (1916)、葉企孫 (1918)、曾昭掄 (1920)、薩本棟 (1922)

生物組九人: 秉志 (1909)、錢崇樹 (1910)、戴芳瀾 (1913)、陳克恢(1918)、陳楨 (1919)、李先聞 (1923)、鄧叔群 (1923)、湯佩松 (1925)、馮德培 (1929)

人文組十二人: 胡適 (1910)、趙元任 (1910)、馬寅初 (特別生)、金岳霖 (1914)、陳達 (1916)、湯用彤 (1917)、李濟 (1918)、蕭公權 (1919) 錢端升 (1919)、梁思成 (1923)、梁思永 (1924)、李方桂 (1924)


時任清華教授則有九人。

2014年9月5日 星期五

廈門大學為什麼有「南方清華之譽」?

廈大第一任校長是薩本棟先生,而薩先生原是清華教授,同時期廈大五十一位教授中有四十七位是清華人!

[附記] 新竹清華大學與廈門大學關係源遠流長;據薩本棟先生哲嗣薩支唐教授告知,薩校長初任清華物理系教授時,「兩岸清華永久校長」梅貽琦校長擔任物理系系主任,並為薩校長於1931年結婚時的男儐相,薩梅兩家有通家之好;另一方面, 1949年後,廈門大學第一任校長,任期長達二十年的王亞南先生也曾是清華教授,這是兩校關係又一佳話。

2014年8月20日 星期三

清華素無外交專業系所,而外交人才輩出,是由於甚麼因緣際會? 代表性人物有誰?

清華素無外交專業系所,而外交人才輩出,是由於甚麼因緣際會? 代表性人物有誰?

部分答案應可追溯到清華大學前身「清華學堂」、「清華學校」由美國退還多所庚子賠款而成立為源頭﹔自1909年起,在庚款支持下,有計畫的考選大批國內菁英學子赴美深造,開風氣之先﹔這些校友與清華教師,通稱為「清華人」,多獲有名校高等學位,具有較佳的英語能力,而二十世紀肇始,我國全球視野民智初開,在常以強勢英語為背景的國際外交舞台,大放異彩,是身逢其時,而占有相當優勢,得以從容接受大時代的招喚。另外清華人文社會學科有不少曾接受嚴格外交學理薰陶、孕育的名師,有多人最後轉入外交界,同時也培育可觀的相關人才。

可能很多人知道,在我國駐美大使中,胡適是清華校友﹔也許較少人知道葉公超、蔣廷黻也是清華人,大概更少人知道曾參與籌辦清華學校,協助建立遊美學務處肄業館以及清華學校教學制度,並主持成立了清華學校校董會的顏惠慶曾任駐美特命全權公使(當時無大使銜)﹔而其他曾擔任我國外交部部長、次長以及大使、公使等要職的清華人亦所在多有,構成「民國職業外交官中最大的一個群體」。

2014年7月2日 星期三

1929-1945國立清華大學時期,資助留學概況如何?

1929-1945國立清華大學時期,資助留學概況如何?

    1925年清華成立大學部,定位於「純以在國內造就今日需用之人材為目的,不為出洋遊學之預備。」但清華仍將面向全國招考留美學生作為既定政策,「俟舊制學生畢業後,留美學額之給與以公開考試定之。全國各大學之畢業生均得投考。」1925年,曹雲祥校長表示:「四年之後,公開留美考試,並非專派清華學生。凡國立大學畢業之學生,成績優良,並本所習學科,在社會服務二年者,均可應試。每次考送以三十名為限。」

    但1928年國民黨北伐勝利後,國民政府改清華學校為國立清華大學。由於清華校務出現動盪,直到1931年梅貽琦出任校長後風波才告一段落。校務穩定後,清華自1933年起,開始選拔、派遣留美公費生、研究院生、中德交換生、津貼生等類型留學生。

    (一)清華大學留美公費生
    1933-1936、1941、1944年,清華大學面向全國招收了六屆132名留美公費生,是這個時期派出人數最多的留學生類型。在130餘名留美公費生中,包括錢學森、趙九章、楊振寧、沈申甫、林同驊、何炳棣、夏鼐、郭曉嵐、葉玄等知名人士。
    (二)清華大學中德交換留學生
    1935年,清華大學與德國遠東協會及國外學術交換處達成協議,選派交換留學生。清華每年選派5名研究生赴德作研究,學習期限為2年。1935、1936年,清華大學選送了兩批7名交換留學生。1937年,抗日戰爭全面爆發後,交換研究生計畫終止。中德交換留學生中,包括季羨林、喬冠華、呂鳳章等知名人士。
    交換留學生制度具有開創性,改變了此前中國只是留學生輸出國的局面,使得中德兩國文化實現互動。梅貽琦曾評論:“本校自二十四年夏起,與德國大學會訂立互派研究生辦法,去年本校派出三人,已分在德國大學作專門研究,進行良好;德國派來學生二人,亦均到校受教。此亦學術界互會之盛舉也。”

    (三)清華大學研究生公費留學

    1929年,清華成立研究院並開始招收研究生,開始更高層次的人才培養。在研究院畢業生中,學校擇優派遣留學。每年至多不得過十名。每部每年至多不得過2名。留學期限不超過2年。

    1933年選送3人,1934年選送4人,1935年選送4人,留學期限均為2年。而自1929年研究院設立到1937年間,畢業研究生為27人。與這一時期公費留美生、中德交換生等相比,研究生公費資送比例高達41%,相當可觀。主要原因在於與本科生相比,清華大學研究院研究生招生、畢業等較為嚴格,研究生培養品質較高。

    (四)津貼生(留美自費生)
    1940年2月5日,清華大學第六次評議會通過《清華大學留美自費學生獎學金給予辦法》,規定:凡中國自費留美學生已在美國大學研究院肄業成績優良、經濟確屬困難者,可以申請本項獎學金;每年至多資助15名。

    自費生獎學金共實行3年,據已有資料統計,清華共資助自費生48人次,基本符合《獎學金給與辦法》中每年至多15人的規定。津貼生中,包括張捷遷等知名人士。1942年12月16日,清華第19次評議會議決:自下學年起,留美自費生獎學金辦法暫停。

    從選派、資助人數看,國立清華大學時期比清華學校時期大為減少,主要原因是沒有此前留美預備部畢業生那樣穩定的逐年派送。但從派送、資助留學生層次看,這個時期留學生層次比清華學校時期有較大提高。清華學校時期,留美預備部學生程度較高,大多能插入美國大學二三年級;但畢竟是大學本科層次。國立清華大學時期,無論是留美公費生,還是研究院生、中德交換生,均為本科畢業或本科畢業工作數年以上。從學生留學地選擇看,這個時期主要考慮學術水準,兼顧學生興趣;派出學生雖然大部分仍赴美留學,但也有部分學生赴歐留學。而清華學校時期,則定向派送留美。尤其值得一提的是,中德交換研究生的出現,體現出了這個時期文化交流由此前單項變成雙向,這在近代中國留學史上具有標誌性意義。[1]


[1] 金富軍,1949年前清華大學資助留學生類型考察,《江蘇師範大學學報》(哲學社會科學版)2015年第1期。  

2014年7月1日 星期二

利用庚款清華基金留學美國一共有多少人?在中國現代化過程中扮演何種角色?

中日甲午戰爭後,中國力求追隨日本而發奮圖強,日本成為中國人的偶像,留日學生一度高達五萬人,而到歐美留學的很少;但不久發現,日本值得效法的東西多是從歐美學習而來,巧在美國退還庚款,中國利用庚款選派了許多留美學生,而在學成歸國的留美學生人數逐漸增加之後,開始掌握政府、工商業以及教育界許多重要職位;據統計,由庚款選派出國的「清華人」自1909到1929年共1289人,對中國現代化發揮了巨大的影響力。

在此1289人中,在美期間,獲得博士學位的有254人,占19.7%,獲得碩士學位的有544人,占42.2%,獲得學士學位的有336人,占26.1%,未得學位的有151人,占11.7%,未得學位者,並不只因成績不良,也有因病亡故者。


另據統計,至1925年止,歸國庚款留美學生約620人,它們的職業分布是:教育界占33.78%,工程實業界占13.8%,政界占2.24%,新聞界占11.9%,軍界占0.64%。其他各界占1.7%,無職業者占4.6%,其餘已故或不詳。

但1928年國民黨北伐勝利後,國民政府改清華學校為國立清華大學。由於清華校務出現動盪,直到1931年梅貽琦出任校長後風波才告一段落。校務穩定後,清華自1933年起,開始選拔、派遣留美公費生、研究院生、中德交換生、津貼生等類型留學生,各132、11、7、48人。

2014年4月1日 星期二

第一屆中央研究院院士中唯一的「兄弟檔」是誰?

 第一屆中央研究院院士中唯一的「兄弟檔」是誰?

梁啟超二子梁思成與梁思永,分為清華1923及1924級畢業生